戴叶宝

【摘要】随着教学改革工作的不断创新，学生的道德素养受到了越来越多人的关注，而道德与法治课程的开设可以提高学生的道德品质，培养学生的核心素养，初中是塑造健全人格、树立正确人生观、世界观和价值观的重要时期，老师应该抓住这一时机，积极开展有效的教学方式，以此来实现培养学生核心素养这一目标，本文将围绕初中道德与法治核心素养的培养策略为话题进行探讨。

【关键词】初中生;道德与法治;核心素养

前言：

道德与法治课程是初中教学阶段重要的课程之一，课程开设的目的就是要提高学生的道德品质，培养学生的法律意识，随着新课程改革工作的不断推进，对道德与法治教学工作提出了新的要求，老师在讲解课程的时候，不仅要讲解基本的理论知识，还要培养学生的核心素养，促进学生全面发展，所谓的核心素养就是学生在学习这一课程的时候所应该具备的能力和品质，拥有了核心素养，便有利于学生学习理论知识，提高学生的综合素质，让学生能够得到全面发展，甚至还可以为学生以后步入社会奠定基础，这足以见得核心素养在道德与法治课程中的重要性。

1目前初中道德与法治课程培养学生核心素养中存在的问题

虽说素质教育改革工作一直在进行，教学水平也得到了一定的改善，但是实际的教学情况却是，很多老师在开展具体教学工作的时候，依然采用传统的教学模……