张雪松 孙耀龙

[摘           要]  “以赛代练”是上海城建职业学院环境艺术设计专业针对设计课教学提出的课改方案的重要内容。为了探索“以赛代练”的教学模式，在带领学生暑期参加竞赛的过程中进行了一次将真实工作方法和流程引进设计教学的教学实验，从工作计划、工作方法、设计思维、设计技能和职业习惯等各个方面尝试与真实工作进行无缝对接，为今后“以赛代练”设计课教学模式的改革进行了一次有益的探索。

[关    键   词]  “真实工作场景”;“以赛代练”;设计课;教学模式

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）45-0232-02

“以赛代练”是上海城建职业学院建筑环境和艺术学院环境艺术设计专业（以下简称环艺专业）设计课课改的重要内容。以往组织师生参加的设计竞赛都是利用暑假时间和业余时间进行，从2020年秋季教学开始，环艺专业将在设计课的正常教学中尝试将竞赛与设计课教学的深度融合，以便更好地发挥竞赛在人才培养机制中的作用。

为了探索“以赛代练”的设计课课改教学模式，结合筆者多年的企业从业经验，我们提出了将真实工作场景引入竞赛设计课的原则，并在暑假进行了一次教学实验。带领环艺学生参加第二届上海“美丽乡村”青年创意大赛，最终成为全国设计单位和院校445个参赛团队中唯一获奖的高职院校。在实验中，从工作计划、工作方法、设计思维、设计技能和职业习惯等各个方面尝试与真实工作保持一致，使学生获得了前所未有的课程体验感，现将在教学实验中的一些教学措施和教学方法总结如下。……