孙红 王博妍 孙妍

[摘           要]  通过在中药学专业课程中融入中医药传统文化内容的研究，积极探索思政背景下如何构建中医药文化的教育途径。可以通过加强教学设计、提高教师综合素养、完善思政教材建设以及发挥社团及新媒体的作用等途径，综合实现中医药传统文化的弘扬和继承，更好地引导学生培养中医药文化素养，提升文化自信，从而实现知识传授、价值引领、文化传承的有机统一，最终达到立德树人的教育目标。

[關    键   词]  课程思政;中药学专业;中医药传统文化;教育途径

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2021）45-0024-02

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的源泉，是中华民族持久发展的不竭动力。中医药传统文化是中华优秀传统文化的瑰宝，承载着中华优秀传统文化最主要的核心理念和思想基因，是中华优秀传统文化的典型和范例[1]。中药学专业课程中蕴含博大精深的中医药传统文化内容和独特的中医药思维模式，在当前课程思政背景下，对高职中药学专业学生进行中医药传统文化的教学渗透，能激发学生的专业兴趣、培养学生的文化自信，能更好地实现传统文化的传承和创新，这对于全面提升大学生素养有着重要的理论意义和实践指导作用。

一、“课程思政”视角下中药学专业课程思政现状

“课程思政”是新时代发展的需要，是一种全新的理念，是对以往教育理念的升华和创新。高校通过全面实施课程思政，能更好地实现立德树人的根本任务。……