吴进 罗文芬

“古代希腊民主政治”是历史高考试题中的一个高频考点。仅以2021年的历史高考试题为例，全国卷（甲卷）、山东卷、浙江卷和广东卷都对其进行了考查。但是，由于这个考点涉及的历史年代久远，而且包含了很多抽象难懂的历史概念，学生很难理解。那么，在高三复习备考的过程中，如何有效突破这个考点呢？高考试题具有“引导教学”的功能。笔者在教学实践中发现：研究高考试题，能够帮助我们明确高考的考查方向和重点。在此基础上，我们可以对复习的知识内容进行重新整合，从而提升复习备考的针对性和有效性。

笔者整理和分析了近十年以来全国各地考查“古代希腊民主政治”的高考试题。通过对比和分析，笔者发现这些试题对“古代希腊民主政治”的考查，主要集中在以下几个方面：

一、考查古代希腊民主政治的核心特点及其具体表现

“核心特点”，指的是反映历史事物、历史现象最本质内容的特点，是它区别于其他历史事物、历史现象的本质特征。古代希腊雅典城邦的民主制度，其核心特点在于它是一种“直接民主”政治。这种“直接民主”政治的基本原则是人民主权，即城邦属于公民。国家的最高治权属于由全体公民组成的公民大会。公民通过参加公民大会，直接参政议政，掌握国家大权。高考试题对“古代希腊民主政治”的考查，主要围绕这一核心特点展开。比如下面两道题：

【例1】（2021·山东）约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：“[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。