万海玲/重庆两江新区云锦小学校教师

《论语》有云：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

前段时间，我们班不少孩子上课总偷偷看《福尔摩斯探案全集》，严重影响课堂秩序和学业成绩。出于惯性，我本想立马发号施令予以禁止。但这一次我并没有，而是思量片刻后和孩子们一起制定了特别的阅读计划：每天阅读《福尔摩斯探案全集》半小时，周期为一个月，每周五为学生的交流时间。学生以小组的形式进行交流，谈一谈书中的人物，说一说故事里扣人心弦的情节，表达形式不限！孩子们欢呼着，正大光明地捧着书看得津津有味。书中才华横溢的福尔摩斯也成为孩子们争相模仿的对象：谁的东西丢了，会有孩子拿着放大镜寻找蛛丝马迹；遇到难题，也总有福尔摩斯出谋划策。书中的福尔摩斯，让我们班的孩子懂得当遇到问题不仅要积极思考，还应主动想办法解决。

当这本书刚读完，学校便举行拔河比赛。这是孩子们最喜欢的活动，因为我们班是这个项目的“三冠王”，所以当孩子们抱着必赢的想法训练时，出现了这个年龄段常有的傲慢心。每次拔河训练，班里总有几个人带头打闹、不好好练习的学生，我看在眼里，急在心上。但我没有立即制止，只是悄悄地把他们训练时的样子拍了下来。

当拔河比赛开始，第一局我们班赢了。但接下来两局却输得彻底。孩子们懵了，以前的“三冠王”这次连决赛都没进？女孩们先开始哭泣，男孩们也大哭起来。……