摘要：“铸牢中华民族共同体意识”的提出为民族团结工作提供了理论基础，树立了新目标，开辟了新境界。高校铸牢中华民族共同体意识，是其坚守意识形态前沿阵地、加强国家安全教育、战胜潜在风险的有利保障，更是坚持“立德树人”根本目标，为中国特色社会主义现代化建设培养合格接班人的社会需求。基于此背景，本文分析了高校铸牢民族共同体意识、加强民族团结进步教育的内在需求和外在要求，并探索了高校加强民族团结进步教育工作路径。

关键词：民族共同体;民族团结;立德树人

习近平总书记在党的十九大报告中提出铸牢中华民族共同体意识，这是党中央顺应新时代发展对民族工作作出的重大战略部署，是新时代民族工作必须牢牢把握的鲜明主线。高校学生民族工作应牢牢把握这条主线，将其与学生思想政治教育工作相融通，贯穿于学生教育教学管理工作的各方面、全過程，团结带领各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起，相互帮扶、共同进步，牢记“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的目标，为民族团结进步贡献力量。

一、加强高校民族团结进步教育的内在需求

1.是促进高校稳定发展和国家安全统一的必然要求

高校是多民族青年人才的聚集地，各民族学生团结一致、互帮互助是促进高校稳定发展的必然要求。在高校大学生中铸牢民族共同体意识、加强民族团结进步教育是高校立德树人、防……