王咪咪

【摘要】对于学生提高英语阅读能力来说，初中是一个关键阶段，在目前的初中英语阅读教学活动中仍存在着一些不足，有效运用分层教学策略来展开教学活动，能够使教师教学思路得到拓宽，从而使阅读教学质量和效率得到显著提升。本文从初中英语阅读分层教学的意义出发，探讨了分层教学策略的具体运用，以供参考。

【关键词】初中英语;阅读教学;分层教学策略

对于初中英语阅读教学活动来说，教师需要根据学生的英语学习现状，对学生展开层次的划分，然后结合学生的学习层次对阅读教学策略进行选择，保证每个学生都可以在有限的资源条件下逐步提升英语学习水平。合理使用分层教学法来展开初中英语阅读教学活动，能够为初中英语阅读教学的不足和问题提供一些解决思路，拓宽教学方式，高质量完成教学任务。

一、分层教学概述

学生在英语学习的过程中必然存在英语学习能力较强和较弱的学生，如果对全体学生都采取同一种教学方案，不但不利于学习能力弱的学生跟上学习进度，同时还会使学习能力较强的学生丧失学习兴趣，在一定程度上就会使教学质量下滑，也不利于学生综合素质的提高。分层教学简单来说就是在英语教学活动中，根据学生的学习情况和学习能力，将其划分为不同的层次，从而为不同层次的学生制定有针对性的教学方式和策略，确保每个不同层次的学生都能够在这种教学方法的实施下获得更多的知识和技能。……