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幼儿园美术教学生活化实践研究

2021-11-15罗红梅

家庭教育报·教师论坛 2021年37期
关键词:方法策略生活化幼儿园

罗红梅

【摘要】当前随着素质教育理念的不断深入,素质教育在各个学段、各个学科之间都备受重视,在新课程改革的背景下,诞生了很多高效化的教学理念及教学方式,这同样也对幼儿美术教学起到了重要的作用。由于幼儿阶段的教育教学往往与其生活息息相关,教师在实际教育教学过程中则更应当突出生活化特点。对于幼儿美术教育教学而言,教师应当依据幼儿的实际生活为基础,提升幼儿的观察能力及感知能力,进一步促进幼儿创造性思维的形成,对幼儿审美能力的提升及良好人格品质的培养具有十分重要的作用。因此,幼儿园教师应当积极结合生活化因素为幼儿开展美术教育活动,促进幼儿个性化发展。

【关键词】幼儿园;美术;生活化;方法策略

美术教育作为幼儿园教育教学内容中最为重要的一部分,科学开展美术教育活动能够增强幼儿的审美意识能力,提高幼儿的思维逻辑水平,对幼儿今后美术能力的发展具有深遠的影响。美术作为一种艺术的表现形式,俗话说:艺术源自于生活。艺术往往与实际生活息息相关,在幼儿的生活当中处处能够寻觅到美术的元素。为此,在实际教学过程中,教师应当切实注重美术生活化教学的开展,结合幼儿现阶段的生活经验,将生活元素融入其中,促使幼儿在美术学习的过程中切实感知艺术的魅力,充分彰显美术教学的重要性价值。

一、创设生活情境,增强学习体验

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