姚艳霞

摘要：伴随着立德树人理念现代教育中的渗透，在当前的小学高年级教育中，班主任以及家长对高年級学生的德育教育也越来越看重，小学是孩子思想启蒙的重要阶段，不管何种思想都有可能会对学生今后的发展造成一定的影响。因此，班主任必须加强对小学高年级学生德育工作的重视，对学生进行积极的引导最终形成多元化的德育新模式，以此来促进学生综合素质的发展，从而真正地践行“立德树人”的理念。

关键词：小学高年级;班主任;德育

小学阶段是学生品德养成的基础和关键时期，他们模仿能力超强，有很强的可塑性，但极易受到外部环境的影响，如果对其引导是不正确的或者是不够科学，他们便很容易受到外界不良因素的影响，思想会出现一些偏差，行为也会失范。所以，班主任要抓住高年级学生这一特点，把握德育教育的关键时期，贯彻“立德树人”的理念，克服并解决各种现实问题，深入探索各种科学、创新的德育教学策略，以推进小学德育教育工作的顺利开展，全面提升德育教育的实效性，引导学生做出正确行为、实现学生的全面发展。

一、以德育活动为着手点，提升德育教育的魅力

以丰富多彩的活动为德育有效渗透的着手点，是班主任开展德育教育的一个重要思路，通过德育活动可将德育的魅力以及个性充分的彰显出来。因此，班主任应当从德育实践中积累优秀经验，坚守德育的阵地，充……