刘礼涛 陈碧玉

摘要：随着互联网+时代的到来，课程教学与信息技术相融合已成为未来教育的必然趋势，一体化课程教学也不例外。为了解信息技术在职业院校一体化课程中的实施现状，存在怎样的问题，以便提出针对性的建议，对省内多所实施一体化课程教学的职业院校与信息化教学相关的要素展开了深入调研，分析了目前一体化教学存在的困境，并从信息化环境建设、师资培养与教学实施方面提出了解决对策，以期为职业院校信息化教学改革提供参考借鉴。

关键词：一体化教学;信息化;教学效果

职业教育肩负着为社会经济发展培养一线生产、经营、管理、服务的技术、技能型人才的重任，其教学质量一直颇受社会各界人士的关注。一体化课程教学作为职业院校教育教学改革的一大亮点，改变了传统职业教育中理论教学与实践操作相脱节、学生知识增长与技能提升不同步的局面。随着信息技术不断深入人们的生活，人们认知学习方式发生了改变，现代信息技术为教育教学提供了现代化理想认知工具和协作式学习会话平台，实现了超越时空的学习交流，对教育教学具有显著促进、提升作用。将信息技术应用于一体化课程教学过程中，优化一体化课程教学流程，进一步提升职业教育教学质量，被越来越多的职业教育工作者接受与认同。那么，信息技术在职业院校一体化课程教学过程中到底应用如何呢？……