历虎

为了提高初中劳动技术课的实效性，笔者在教育教学实践中明确教学内容，认真钻研教学大纲和教材，全面、深刻了解学生学习情况，抓住课堂教学的关键环节，恰当运用多媒体技术，优化课堂教学过程，培养学生操作技能。

一、对劳动技术课的基本认识

初中劳动技术课具有以下基本特征：一是实践性。初中劳动技术课的课堂教学，是学生通过实践获得直接经验，从而达到提高运用所学知识能力的过程。二是综合性。初中劳动技术课是一门融科学、技术、人文于一体的综合课程。三是创造性。初中劳动技术课是一门给学生提供较多自主探究、创新应用、发明创造空间的课程。

笔者在实践中发现，决定初中劳动技术课教学效果的主要因素是教师自身的素养，同时，劳动教育设施、教育手段与工具、实践教育基地设备及其运用、教育生态环境等，也对教学效果起到重要的影响。如何更好地完善这些要素，需要我们进行深入研究，而且还要注重提高学生技术素养，注重学生终身发展，以基层知识和技能为出发点，加强学生在技术运用方面的理解力、问题解决能力，提高学生的综合实践水平。

二、如何提高初中劳动技术课的教学实效性

上好劳动技术课对深入落实党的教育政策、加强素质教育、增强学生的创造性与实践性、培养高素质和创新型人才有着重要意义。

1. 认真钻研教学大纲和教材，全面了解学生学习情况

中学劳动技术课教学大纲是教师顺利完成课堂教学任务的依据。……