孙昕

北京师范大学教育家成长研究中心（以下简称“研究中心”）系北京师范大学教育学部（以下简称“教育学部”）和北京师范大学出版集团（以下简称“出版集团”）共建的非建制科研机构，成立于2007年，旨在为广大校长、教师成为教育家型人才搭建专业发展平台，为教育主管部门提供政策建议，为区域教育及广大中小学高质量发展服务。2021年9月14日，研究中心专家聘任仪式暨“教育家成长共同体”专题研讨会在出版集团举行，与会嘉宾就新时代教师专业成长的价值与路径探索展开了讨论。

一、新时代教育对教育家型教师的期待

1. 建设高质量教育体系需要教育家型教师的涌现与成长

国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授、研究中心主任顾明远先生提出，2021年是“十四五”规划的开局之年，与2035年教育远景规划一道，对教育提出了更高的要求—建设高质量的教育体系。建设高质量的教育体系，关键是建设高质量的教师队伍。国家对教育的投入逐年增加，但教师队伍的建设仍然有很大的提升空间。顾先生举了两个例子：“我曾经在一所农村小学里听了一堂数学课，还是该校一位很好的老师的课。这节课教三角形的面积，老师请学生动手画正方形、长方形，在其中找三角形。有一个学生画了一个菱形，这位老师就有点乱了，说必须是特定三角形才能适用三角形面积公式。数学教师连基本概念都没有讲清楚。我在北京也听过课，有些老师课讲得挺好，但并不是关心每一个学生，只关心‘好学生。……