摘要：有机化学课堂是较为重要的课程，实验教学是有机化学教学的重难点，对于学生的学习成绩影响巨大。本文立足于高职化学课堂教学实践活动，分别从“强化安全意识”“创设竞赛情境，营造学习氛围”“多媒体教学引入”“开发大型分析测试仪器设备的教学功能”这四个方面入手，针对高职院校有机化学课程教学改革的实践与探索进行了初步地分析和探索。

关键词：高职院校;有机化学;实践与探索

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学环节是培养化学工作者必不可少的教学组成部分。有机化学实验课程对培养化学及其相关专业学生的实验“三基”（基本技能、基本知识、基本能力）和良好的实验习惯起着重要作用。随着当代科学技术的不断发展以及不同学科之间相互融合渗透，相应的实验教学体系和教学内容也需不断更新。传统有机化学实验教学内容，在培养学生实验操作技能和加深对基础有机化学理论知识的理解等方面发挥了重要作用。而这些教学实验大多属于验证性实验，知识体系相互渗透、系统性和整体性较强的综合设计性实验相对较少。另外，大型仪器设备作为化学研究领域不可或缺的重要工具，在现有有机化学实验教学中需要逐步开发其教学功能。只有这样，教师才能顺利完成教学任务，才能推动学生向前不断地发展和进步，同时推动初中化学课堂教学的进步。

一、强化安全意识

我校化学实验室承担了应用化学、制药工程、食品科学与工程、食品质量与安全、环境科学与工程、生物医学工程、材料科学与工程等4个学院13个专业的有机化学实验课程教学工作。……