范瑞

摘要：在学习英语知识的过程中学生可增强核心素养，如语言应用能力、英语思维能力等，除能有效发展学科素养外，还可助力学生养成独立思考、认真钻研、善于提问的好习惯，为学生深入学习英语知识给予支持。如何在英语教学实践进程中渗透核心素养，成为教师要解决的素质教育问题之一。本文通过探析核心素养领域下的初中英语阅读教学方略，以期为提高初中英语教学质量提供参考。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学

在初中英语阅读教学中培育学生核心素养的价值如下：其一，转变教育观念，引导教师在关注学生阅读内容学习成效的基础上更加关注学生的全面发展，将学生核心素养的良性发展视为评定初中英语教育优劣的主要标准，继而推动初中英语教育活动持续发展;其二，改变学生的学习方式，摆脱死记硬背学习模式的束缚，强调英语知识活学活用，能在思维能力、观察能力、创造力等核心素养的指引下高效学习。基于此，为提高初中英语教学质量探析基于核心素养的阅读教学良策显得尤为重要。

一、目标明确，确保学生能在英语阅读教学中强化核心素养

首先，教师要将学生主动学习视为阅读教学目标，其目的是增强学生在英语阅读活动中的参与度，为学生发展核心素养奠定基础;其次，教师要将学生英语思维能力、自学能力、语言应用等能力的个性化发展视为教学目标，确保每位学生均能在阅读教学中有所收获;最后，教师要将学生人文修养、行为习惯、价值观念等方面的同步发展视为教学目标，为的是把英语文化转变为学生核心素养不断发展的养分。……