林缘敏惠

摘要：幼儿教育是国民教育的基础，在儿童整个教育过程中，都发挥着重要的作用，有利于提高幼儿的综合素质以及综合学习水平。从核心能力培养的角度来看，幼儿美术教育也是其中非常重要的一个部分，不仅可以对幼儿的创造力进行培养，还可以有效培养他们的审美意识，幼儿美术教育和美术教育有着较大的差异，幼儿美术教育主要是要充分发挥幼儿的自主创造能力，通过这种活动有效提高他们观察生活、创造生活的内在驱动力。为此本文主要探讨了幼儿美术教育中创造力的培养策略。

关键词：幼儿美术教育;活动;创造性;能力;培养策略

美术是幼儿园教学中的重要内容，通过幼儿园美术教学能够唤醒幼儿潜在的创新意识，激发孩子的审美情趣，通过美术教学中的多种教学方式和手段，让孩子广泛汲取知识，发挥自身想象力，从而培养幼儿创造性思维。

1 营造宽松氛围，激发幼儿想象力

简单、宽松的美术教学氛围可以唤起幼儿对美感的认知，从而起到提高幼儿对美的鉴赏能力和激发幼儿想象力的效果。宽松的美术教学氛围可以为幼儿提供更为广阔的想象和创造空间，可以让幼儿在自身想象力、创造力的驱使下自由创作，而教师只需要在幼儿创作时适当地给予鼓励即可。这种让幼儿自主选择、自由发挥、自由创造的教学氛围，不会束缚幼儿的思想和创造力，也不会阻碍幼儿的创作欲望。培养幼儿的创造力与幼儿对日常生活的观察有着密切的关系，教师可以通过指引幼儿对现实生活的细致观察，从而收获美术创造的灵感和资料素材，这样不仅丰富了幼儿的知识领域，同时还激发了幼儿的想象力和创造力。……