罗杰

摘要：初中正值学生思想发展的关键时期，初中阶段做好对学生的体育与健康教育，可培养学生正确的三观和体育运动能力。基于此，初中体育教师应积极探究彰显教学魅力和体育魅力的教学方式，以确保学生体育学习的实效性，从而促使学生健康体育发展和素质发展。

关键词：教学魅力;高效教学;初中体育与健康;学生发展

前言：

在初中体育与健康教学课堂之中，教师应通过创新以生为主的教学方式，使学生成为体育课堂的主人公，使学生能够亲身经历体育知识的形成过程，深度学习体育课程知识。以这种新型的教学方式，为学生构建高效的体育与健康课堂，从而有效地彰显出教学魅力和体育教学价值，使学生能够得到健康的素质培养和体育能力培养，朝着正确的方向健康成长与发展。

一、构建高效初中体育与健康课堂的策略

（一）以多媒体技术开展教学

为构建高效初中体育与健康课堂，初中体育教师可以运用现代化的多媒体技术开展教学，运用多媒体将枯燥的体育知识转化为生动形象的教学视频，吸引学生的学习注意力，使学生能始终专注于对体育知识的学习，促使学生体育学习效率与效果的双重提升。同时，通过运用这种多媒体教学法，有效避免教师运用传统的单向灌输教学方式，所产生的使学生只能被动地跟随教师学习体育知识，形式化与被动化学习体育知识的不良现象。而是使教师能够有效发挥出学生的学习主体地位，以多媒体教学视频，引导学生自主学习体育课程知识，使学生能够真正理解和掌握所学的体育知识，有效地彰显教学魅力，强化体育教学的效果。……