王巧林

摘要：初中学生的身心发展、学习内容、学习节奏等发生剧烈变化，容易出现教学问题，班主任的责任十分重大。本文基于对初中班主任工作重要性的深入研究，探寻影响初中学生学习和生活的因素，找出使初中班主任有效管理班级的创新性教学实践策略。

关键词：初中班级管理;班主任教学;教学策略创新

初中班主任的班级管理工作要围绕学生的学习和生活，从生理和心理、客观和主观方面的因素着手管理学生，让学生能够快速适应学习生活和教学节奏，学习更加高效，品性更加优良，思想更加高尚。

一、初中班主任工作的重要意义

良好的班主任管理工作能够有效规范初中学生的行为，改善学生的不良习惯和品行，为学生的学习和生活指引方向。教师在教育领域中天然站在权威的方面，作为长者，教师又有着丰富的社会生活经验、教学经验、学习经验以及人生智慧，根据班主任制定的班级规则以及班主任在教学管理工作中的一言一行，学生能够得到不少启示，逐渐受到班主任的感染，自我要求得到提高，在学习和生活中培养出良好的性格和习惯。比如班主任在考试后约谈部分学生，了解学生的学习状态，为学生提供更有效的学习方法。

良好的班主任管理工作能够及时处理教学生活中的突发事件，使学生的学习生活更加有序，不被恶性事件干扰。初中学生生理上的巨大变化以及心理上面对众多陌生的同学、全新的环境、较重的学习压力，会产生比较大的心理压力，特别容易爆发冲突，班主任的管理工作就包括处理这些事情，让学生能够将注意力放到学习中。……