邓素英

摘要：以学生为本，就业岗位为导向，着眼于提升学生的综合素质和引导学生的个性发展，中职教学更多的展现的是学生实践教学，在服装设计与工艺专业中，不仅仅需要老师对学生展开实践活动，还需要模块化体系，更有效地展现课堂教学效果。在进行教学的过程中，需要老师多方面考虑学生的实际情况，从根本上让学生对自己所学习的科目进行一个深度的认识，展开模块化学习更有利于学生总结与记忆，这其中就需要对课程教学与课程质量进行研究。

关键词：中职教学;服装设计与工艺专业;模块化课程体系;构建设想

引言：

模块化课程体系是根据职业岗位要求对职业能力进行分解，通过模块化教学更有利于学生学习更多的知识，与此同时，学生在学习懂得过程中，也能够以更加饱满的心理去学习他们自己的专业。尤其是面对服装设计与工艺专业，就需要学生不仅有专业的理论知识，还需要实际的练习，以此培养学生们的动手能力，激发学生们的学习动力，加强服装设计与工艺专业的教学质量，让学生在学习的过程中更有助于他们的记忆，这对中职学生有着极大的帮助。

一、服装岗位能力分析

通过市场调查，服装行业中职生就业主要面向服装设计助理、服装制版助理、服装缝纫工、服装销售员（导购）等岗位。这些岗位都需要学生拥有动手能力，而中职教学服装设计与工艺专业就需要学生拥有良好的操作能力，更多地展现了课堂教学的重要性，进行模块化教学也是从根本出发让学生记住该专业每一部分的重要性。……