何歆

摘要：多媒体技术的迅速普及和应用，推动了各个行业的创新发展。教育行业同样也不例外，高校服装制版专业教学中应用多媒体技术进行教学模式的创新改革，虽然已经取得了显著的成效，但是就目前来说，服装制版专业实践教学中应用多媒体技术仍然存在着很多急需解决的问题。文章主要是就服装制版实践中多媒体技术的应用进行了分析与探讨。

关键词：服装设计;服装制版;多媒体技术

引言

多媒体技术自身具备的实际价值和意义，不仅为人们的生活、学习、工作提供了诸多便利，而且为人们更加便捷的参加相关活动打下了良好的基础。高校服装制版专业教学中，运用多媒体技术使得教学内容更加的丰富、有趣，激发出了学生学习专业知识的热情，促进了专业课程教学质量和效率的有效提升。然而由于受到思想观念、技术应用方法落后等因素的影响，服装制版专业课程教学质量和效率始终无法达到有效提升。所以教育工作者应该针对此类问题，研究具有针对性的解决策略，才能实现促进专业课程教学质量与效率稳步提升的目的。

1、服装制版教学中出现的问题

1.1教学方法单一

传统以教师为主导的服装制版实践教学模式中，学生只能被动的接受和学习教师在课堂教学中讲授的专业知识。虽然为了达到提升专业课程教学效率的目的，教师在日常教学中采用了大量的实践教学工具，但是却因为受到现实情况的限制，导致教学工具无法发挥出其应有的作用，增加了学生理解服装制版专业知识的难度，对专业课程教学质量和效率的提升产生了极为不利的影响。……