赵立军

摘要：随着小学教育不断改革和完善，越来越多教师意识到小学生素质教育的重要性，现如今生活条件和学习环境都有很大的改善，有些小学生学习成绩优秀，但是在个人素质和行为表现方面较差。根据现阶段小学生责任意识培养的现状来看，教师对学生的责任意识重视度不足，很多小学生在家里就像小皇帝或者小公主一样，生活能力差、自制能力差、行为习惯差以及过分自我等都是小学生的主要问题。究其原因主要是小学生缺乏责任意识，做事情不计后果，遇到事情也会逃避，显然不利于小学生未来发展，基于此，教师要承担起小学生责任意识教育的重任，利用阅读教学来培养学生责任意识，从而推动学生综合素质发展。

关键词：阅读教学;责任意识;策略

引言

阅读教学对于小学生发展的重要性不言而喻，阅读教材内容丰富，各种题材的阅读可以培养学生不同的能力，就目前小学生学习现状来看，责任意识不足，在日常生活中缺乏承担责任的心态，遇到问题选择逃避或者找父母来解决，导致小学生逐渐丧失自理能力。学校作为教书育人的重要场所，教师要将责任意识融入教学中，利用阅读教学来激发学生的责任意识，引导学生在生活中逐渐学会承担责任。阅读类型较多，其中长征题材、寓言故事、科普读物以及儿童故事等对于培养学生责任意识发挥着重要作用，教师要利用好阅读的作用和价值，开展有声阅读教学方式，从而提升学生的责任意识。……