摘要：随着我国社会的快速发展，在信息技术方面也有了更大突破，它已经能够使生活中的各个角落都受到了信息技术的传播，从而对人们的生活产生了巨大的影响。如今在幼儿园阶段也在进行数字化校园的实验。虽然在操作的过程当中仍然会出现许多问题，从而影响到老师与幼儿之间的互动，但是随着数字化校园的不断应用和研究，将能够解决实施过程当中的一些问题。本篇文章就将对如何在课堂教学当中充分地利用信息技术来将课堂的教学效果进一步提高，进行简要分析，以此让每一名幼儿都可以与老师产生互动，从而使其全面发展。

关键词：信息技术;课堂教学;师幼互动

引言

只有让老师和幼儿能够在互动的过程当中进行学习，营造一个良好的学习氛围，才可以使幼儿全面发展。随着我国社会的发展，在课堂上就可以运用多种多样的信息技术来促进老师与幼儿之间的互动。这样不仅可以加强幼儿的学习兴趣，还可以使老师的教学手段变得更加丰富。所以本篇文章就对如何促进师幼互动进行简要分析，并且提出相应策略。

1通过信息技术建立良好的学习氛围，引发互动

要想让师幼互动变得顺利高效，那么就需要在一个轻松愉悦的氛围内进行教学，才能够满足使用互动的需求。只有当老师和幼儿都在良好的学习氛围中进行学习，才可以加强幼儿的表达欲望，使老师和幼儿之间可以更好地沟通与交流，使其能够积极主动地进行课堂活动，参与到老师的教学活动当中。……