谭萌

摘要：幼儿园教育决定了幼儿以后的学习与生活习惯，处于幼儿时期的孩子有其自身的特点注意力集中困难、好动、好奇心强，在幼儿园的教学中一直在不断创新，近几年游戏教学得到了很大的实践，更取得了很好的效果，为了进一步提升游戏教学的效力将科学游戏应用于幼儿园教学是当下需要研究和探索的新目标。本文将通过分析科学游戏教学在学前教育中应用的重要意义并提出相关的建设路径。

关键词：科学游戏;幼儿园;学前教育;应用

引言：

虽然对于教育的改革一直没有停止脚步，但是难免还存在很多传统的观念，束缚着新教育理念的实施。就目前幼儿园学前教育方面对于科学游戏的应用来说还是不受重视，很多学校为了赢得家长的认可将文化知识的比重安排较多，忽视了儿童的天性，没能有效借助游戏的方式展开启发式教学，这是未来一段时间幼儿园教学需要不断探索和改进的地方。

一、科学游戏在幼儿园学前教育中应用的重要作用

幼儿园的孩子普遍注意力集中困难，属于释放天性的时期，这个时候如果单纯的运用说教模式进行教学，必然不能取得很好的效果，也容易让孩子产生厌烦情绪，从而产生对学习的叛逆心理，这对他们以后的学习来说百害而无利。幼儿园的学前教育要想取得良好的效果首先就要抓住孩子的天性。游戏是每个孩子都无法抵抗的方式，他们可以在喜欢的游戏模式里尽情释放自己乐此不疲。……