杨华丽

（长治学院 中文系，山西 长治 046000）

随着科学技术的迅猛发展，人类教育发展正处于信息化技术阶段，将各种新的技术应用于教育领域，将打破传统的学习模式，学习时间和学习方式将更加自由和个性化。在新冠肺炎疫情的影响下，高校的教育改革正加速前进，教育向现代化、网络化、信息化方向发展，利用网络的优势，将传统的课堂学习进行转变，提高学生的参与程度，不断激发学生的创造力和想象力，打破以往枯燥的课程学习过程，提高课堂的活跃程度，提升课堂的学习效率。互联网技术的不断发展为人类创造了终身学习的更为便捷的渠道，也为教育思想和教育理念的发展创造了条件。作为一名高校教师，在信息化时代如何不断更新自己的教学观念与教学方式，将是一个不断探索更新的过程。

一、艺术学概论课程教学现状

艺术学概论是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，它作为一门基础性学科，在各个高校的艺术学院被列为专业基础课程，艺术学概论涉及的知识面广，包括文学、美术、音乐、电影、建筑、戏剧、电视等，这就要求学生在学习这门课程之前要有一定的知识储备，在此基础上进行理论研究，就能做到有的放矢、游刃有余，反之，学生在学的过程中会比较吃力，对理论知识的理解会有一定的难度。

（一）学生层面

艺术学概论通常采用的是线下授课的方式，在课堂上主要由教师面授。通过课堂观察以及……