陈小花

（甘南州幼儿园 甘肃 合作 747000）

音乐能够有效的陶冶情操，提升学生的综合素养，在幼儿教学中具有重要作用。幼儿正处在生长启蒙阶段，教师结合幼儿天性特点，实行音乐游戏教学，提升幼儿园教学的整体质量和效率，促进幼儿身心健康的成长和发展。

一、音乐游戏在幼儿教学中的意义分析

（一）提升幼儿交往能力、情感升华

幼儿音乐游戏教学方法主要是通过游戏化、活动化的教学形式对幼儿进行教育。幼儿喜欢游戏是天性特点，音乐游戏教学便于幼儿对身边事物进行系统的认知和了解，为孩子创造轻松、愉快的学习氛围，促进幼儿在玩乐中进行知识的学习和掌握。幼儿在音乐游戏中能够不断的增强他们的人际交往能力，增强参与音乐游戏活动的积极性。音乐知识具有较强的艺术性和知识性，在具体的曲调中生动形象的展示出一些思想情感，便于幼儿进行情感的升华，增强他们对音乐的感知能力，初步学习一些欣赏技能，但是教师采用音乐形式的教学具有一定的抽象性，因此，教师结合游戏的形式，将抽象的知识内容更加具体的展示给幼儿，便于他们理解和掌握，帮助幼儿学习的过程中劳逸结合，激发他们对教学活动的参与热情，同时充分发挥幼儿在学习中的想象力和创造力，对相关教学课程加深记忆和理解，用肢体进行知识的感知，真正的体会到学习的乐趣。幼儿在音乐游戏中能够有效的提升他们的合作、交流能力，具有积极乐观的心态，促进幼儿身心健康发展。……