杜鑫茹

摘要：多媒体技术的出现为我国中小学音乐课堂的教学工作带来了极大便利，音乐教师在教学时内容更加丰富，形式也更加多样化，大大提高课堂教学效率。本文通过对多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用和使用多媒体的有利方面展开阐述，并具体分析在多媒体技术的使用过程中可能出现的问题，并提出了解决对策。

关键词：多媒体技术;小学音乐教学;应用

多媒体教学是一种新的教育形式和现代化的教学手段，它利用实物展台、投影仪、电动屏幕以及音响系统等技术设备，作为教学环节的基本配置，同时利用计算机软件，将文字、音频、图像、动画等知识信息整合在一起，作成课件，并在课堂或演讲中进行交互式操作展示，为台下学生或观众带来更加直观生动的体验。

一、多媒体技术在小学音乐教学中的运用现状

（一）多媒体技术在小学音乐歌唱教学课堂中的应用

我国小学音乐教育中以歌唱教学为重点，在传统的音乐歌唱教学中，音乐老师更多的是靠经验和感觉对孩子们歌唱时的不足进行指正。在小学歌唱教学中，通过借助多媒体技术，可以实现视觉和听觉的结合，让孩子们在音乐歌唱课中真切的感受到音乐所表现出来的情感。在教学设计中，将阅兵时天安门城楼上冉冉升起的五星红旗和北京奥运会开幕式升国旗的視频结合进行剪辑，再配上国歌《义勇军进行曲》在课堂上播放，让同学们深刻的感受到国旗的庄严肃穆，激起学生们热情澎湃的爱国情怀。……