赵爱军

摘  要：高中英语教学中，教师应认识到互动交流的重要性，组织学生积极参与互动，创设活跃的课堂氛围。教师是学生英语学习中的引导着，只有充分了解学生的特点和学习需求，提升学生的课堂主动性，才能切实提升教学质量。本文研究了高中英语互动课堂模式的构建策略。

关键词：高中英语;互动;策略

前言

所谓互动，指的是学生之间、师生之间的互动，体现了以学生为本的高中英语教学思想。在高中阶段，英语教师应指导学生采用正确的学习方法。应用互动教学模式，有利于培养学生的主动性，转变学生的学习方式。

一、创造良好的互动氛围

在高中英语互动课堂中，教师应创造良好的课堂氛围，让学生具备浓厚的探索兴趣。只有提升对学生主体地位的重视，才能让学生有表现和提升的空间，实现有效的师生互动。例如，讲解“定语从句”的过程中，在学生初步掌握定语从句知识之后，可以改写教材或者习题册中的例子，让学生解决相关的问题。例如，把I still remember the first time I met her修改成问题的形式：I still remember the first time（     ）I met her。鼓励学生积极思考，这个空格处可以填写什么关系代词。这个题目贴近本节课的核心知识，同时难度合适，学生能提出自己的想法，说出不同的观点。根据学生的答案，教师利用提醒和引导的方式进行讲解，进而让学生掌握使用定语从句引导词的方法，明确知识脉络。如果教师发现学生存在知识性错误，需要及时提出来，及时纠正学生的错误，这样能避免学生混淆知识点。……