黄佳佳

摘要：现代教育打破了應试教育的理念，引起了社会对小学生道德与法治课堂的关注，这是教育改革的关键。小学生的生活经验不足，没有足够的辨别能力。教师要引导学生加强学生的辨别能力，教师要关注学生的心理健康和身体健康，教师要多与学生进行沟通交流，关注学生的思维发展方向，端正学生的态度和价值观念。小学生的道德素养是学生全面发展的关键，教师要了解小学道德与法治教学的现状。

关键词：小学道德法制;课堂教学;研究策略

引言：

教师要丰富小学道德与法治课堂的内容，道德与法治的内容越来越突出，教师要提高学生的审美意识，抵制学生不良的思想出现。教师要深入调查研究道德法制学科，这门学科出现在生活的方方面面，学生要观察生活，在生活实践当中解决生活当中的困难、现象。教师要不断积累教学经验，学生在听完教师的道德法制课程之后要进行归纳总结，形成自己的感悟。

一、提升小学道德与法治课堂教学的意义

1.发挥学生的主体地位

小学是学生的启蒙阶段，教师要给学生打好根基，这样学生才能好好发展。法治与道德这门学科引导学生树立良好的品质，学生有自己的使命和责任。强制学生进行学习不会达到良好的效果，学生要主动学习，做课堂的主人。小学生是祖国的未来，决定着祖国的文明和谐。

2.教学方法的创新

在小学的教学过程当中，学生的学习比较固定。导致学生在刚开始无法接受法律的知识。……