吉鹏

摘要：随着各大省份陆续开始进行新高考改革，新的考试模式与育人评价方式逐步在全国施行。再加上高校的扩招，高中学生规模有增大大的趋势，这意味着将会有更多的后进生进入到高中教育阶段。这种情况下，对后进生的转化尤为重要。

关键词：新高考;高中;后进生;转化

一、后进生的现状分析

所谓后进生，是指智力发展正常，但受环境中各种消极因素影响，有不良的心里特征和行为表现，在学习、思想品德等方面需要特殊教育的一类学生。他们身上具有成绩不好，学习困难，厌学，行为习惯差，自控能力不强，易自卑，心理扭曲等特点。

根据不同的划分依据，可以把后进生分为很多类型。有从德智体美劳全面发展来看的，也有从智力发展角度来谈的，还有从心理行为来分析的。不管怎样划分，后进生通常有如下表现，一是基础较差，学习能力不强，听不懂，学不好，跟不上，考不好，有厌学心理。二是学习习惯和生活习惯较差。如上课不专心，作业不仔细，学习不主动，精神状态不好等。三是自我控制能力较差，意志力不强，缺乏自信。四是对父母、老师、学校和社会有抵触情绪，在家不听话，在学校时有违反校规的情况。

究其原因，首先，学生自身是最主要的。中小学生的各项生理、心理机能、智力发展迅速，处于身心急剧发展时期，许多新的东西突然涌现，他们来不及消化和适应这些变化，因而在心理上产生诸多的不良情绪。容易产生行为偏差，就会养成不良行为习惯或产生思想偏差。……