刘晓磊

摘要：现代教育事业的发展进步，促使中学生需要进行全面的发展进步。初中阶段音乐教学课堂的建设需要关注到学生全面发展需求，让课堂具备多元化发展特点，并且在当前创新教育思想的影响下，初中音乐课堂不仅有多元化发展特点，也需要将灵活多变性特征融入其中，使得初中学生能够对音乐学习提起更多兴趣，为学生打造出更加坚实的音乐理论基础，提升初中生的思想认知程度，为其塑造出具备创新性的思维学习框架。

关键词：创新教育背景;初中音乐多元化教学课堂;构建途径分析

前言：

从目前的社会发展人才需要来看，创新性人才一直是社会发展的重要推动力，学校教育工作为了培育出更符合社会需要的人才，需要对学生进行创新思想培养，利用创新教育让学生的思维价值观念具备创新性。基于创新教育发展需要，初中音乐教学课堂需要具备多元化发展特点，将教育思想融入课堂当中，从课本中找寻创新知识，让初中学生能够在课堂活动的影响引导下，正确理解音乐所表达的内涵，对学生进行音乐思想培育，使得学生的思维活跃性得以提升，并且还会对学生的审美水平进行提升，为学生提供更多美学发展空间。

一、创新教育背景下初中多元化音乐课堂构建价值意义分析

在目前创新教育理念下进行初中多元化音乐课堂的构建，对于学生发展有很好的的促进作用，能够实现学生的素质能力的全面提升。……