颜琦

【摘 要】随着新课程的改革，传统的教学方式已经不能适应现代的教学理念，对此国家对教学质量提出了更高的要求。尤其是小学数学教学，作为不同于其他学科的自然科学有着特殊性，对于小学数学不能仅仅停留在浅层次的学习，要从深层次上加强学习，教师在教学过程中要引导学生在深度理解学习的同时，要自主探索，体现出自己独特的思维，不断创新探索，实现学以致用和高效教学的良好效果。

【关键词】小学数学;深度学习;探究

对于小学数学来讲，深度学习是有一定难度的，要想取得良好的效果，关注学生的兴趣才是重中之重，教师要引导学生在掌握原有基础知识的前提下，创新方式方法，培养学生思想素质，关注教学的技巧，与学生形成互动，这样才能有效促进学生深度学习，有利于学生综合素质的提高。因此，教师要在实际的教学过程中不断探索深度学习的方法，才能更好地引导学生。本文针对小学数学深度学习的策略展开分析，仅供大家学习参考。

一、深度学习的内涵及重要意义

随着现代教学的进步，深度学习这一全新的理论被一再推崇，它是时代的产物。作为当代学生要注重全方位的发展，不断培养综合素质。在深度学习的背景下，要求学生要在学习的过程中注重价值判断的能力，要有全局观念，不断的在解决问题、发现问题、自主思考上要格外上心。要懂得学习不仅仅是为了最终的结果，还要不断体会在这一过程中所学到的东西，解决问题的思路，思考的方式、方法等等，用心去感受。……