单雨

摘要：随着新课改的不断推进在初中物理的实验教学当中，教师应该不断的创新和优化实验教学方式，来提高初中物理实验教学的有效性。基于此本文针对初中物理教学当中的问题进行了详细的阐述，并提出了初中物理實验教学有效性的策略。

关键词：初中物理;实验教学;有效性

引言

在实际的物理实验教学当中，教师应该明确实验教学的重要性，并且注重学生在实际物理学习当中的主体地位，如果采用传统的实验教学方式，不仅不能有效的提高学生实验探究能力，同时还会打击学生学习物理的积极性。所以教师应该不断的改变传统的教学方式，多采用新型物理实验教学方法开展实验教学，精心的设，物理实验的教学环节，进而提高初中物理实验教学的有效性。

一、初中物理实验教学中存在的问题

（一）没有制定明确的实验目标

在初中物理实验教学当中大部分的教师并没有制定明确的企业目标，并且为了节省教学时间，教师还会尽量的缩短实验教学的时间，使得实验教学更加模式化，实验教学的内容非常的简单。由于学生不能明确实验的目的和意义，所以导致学生在实验过程当中的效果并不理想。

（二）不注重学生实验课堂的主体地位

初中物理教师应该明确自己的引导作用，不仅要为学生传授更多的物理知识，同时还要注重学生的实验学习过程，进而提高物理实验教学的有效性，充在课堂实验教学当中充分调动学生学习的积极性。……