□束建华 李斌

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作，逐步完善了高校思想政治工作的顶层设计，新时代高校思想政治工作的格局轮廓逐渐明晰。2019年1月《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》中指出“要充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，牢牢把握学校意识形态工作领导权，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评”[1]。2020年4月，《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（以下简称 《意见》）指出，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系[2]。2020年9月《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》中指出“实施职业学校党建和思政工作能力提升计划……建设学生真心喜爱、终生受益、体现职业教育特点的思政课程”[3]。从一系列文件的颁布，足见国家对职业院校思想政治工作的重视，对体系的构建给出了指导性意见，提出了新的要求。思想政治工作的主体对象是学生，学生对高职院校思想政治工作是否满意，对思想政治工作的深入推进具有重要意义。

为更好地落实立德树人的根本任务，构建高职院校完善的思想政治工作体系，落实《意见》中的精神主旨，很有必要调查目前高职院校思想政治工作的学生满意度情况，以促进《意见》在高职院校的有效实施，从而实现思政育人的预期效果。