于良杰

（安徽城市管理职业学院 公共教学部，安徽 合肥 230011）

近年来，为响应党和国家的号召，社会各界非常重视中华优秀传统文化传承，积极倡导和弘扬中华美育精神。高校美育是高等教育的重要组成部分，肩负着传承中华优秀传统文化，弘扬中华美育精神的历史重任。当前，研究阐发中华优秀传统文化的美育资源，创新美育传承中华优秀传统文化路径，既能丰富高校美育内容和形式，又有助于中华优秀传统文化传承体系的构建。

1 美育与中华优秀传统文化的内在逻辑

中华优秀传统文化是中华民族历经数千年不断探索中逐渐形成的，“一方面承载着中国文化的血脉，另一方面延续着中华民族的审美特点和审美心理”，其中蕴含博大精深的天人合一、安民富民等核心思想理念；内涵丰富的自强不息、崇德向善等传统美德；积淀珍贵多样的文以载道、以文化人等中华人文精神。这些思辨哲理、人文精神、道德观念中，无不孕育着丰富的美育资源和审美形式，是高校美育的沃土。数千年来，中华民族就认识到美育在培养人高尚品德和健全人格中的作用。春秋战国时期，孔子和孟子先后提出“兴于诗，立于礼，成于乐”“充实之谓美”等美育思想；到了西汉，在《乐记》中记载“乐者，通伦理者也”，无不体现了美育在中华优秀传统文化传承中的重要地位。美育在某种程度上是艺术与道德的有机结合，不仅传授审美观念和审美情感，其中更蕴含深厚浓郁的中华民族传统美德、家国情怀和社会理想，这些无不是中华优秀传统文化的基石。……