何曼

作为服务高等院校继续教育20年的教育服务企业，北外在线致力于研究和探索新时代继续教育领域应用型人才培养模式，以建设具备职业教育特色的高质量继续教育本科专业为切入点，提出了继续教育领域产教融合型“物联网工程”专业建设。

什么是产教融合型专业？

北外在线执行副总裁涂宜将表示，产教融合是一种教育改革理念，国家倡导在职业教育中“深化产教融合、校企合作”。其中，专业建设如何紧跟产业发展步伐是产教融合型专业建设的根本性问题。专业建设必须在培养目标与标准、培养规格、培养路径和评价维度等方面与产业发展相适应。历史经验与教训已经充分证明，职业院校“单主体”专业建设的成效与优势其实并不存在，学校以牺牲企业利益为代价单方面建设校企合作专业，并没有得到企业广泛而深入的参与，基本上也是事倍功半。

有鉴于此，高等学历继续教育产教融合型专业建设，要在国家职业教育产教融合发展的总体框架内，由产业企业与高校继续教育学院、高职院校等在专业建设领域进行深度融合，在专业人才培养与需求、人才培养规格和目标、课程体系与内容、实践技能与实验实训、人才培养方式与方法、人才培养评价与鉴定等领域，全过程、宽领域、全方位地体现产业企业的主体性存在。

新型人才培养模式是怎样的？

这样的专业需要什么样的人才培养方式？众所周知，产教融合、协同育人是目前许多职业院校重点探索的人才培养模式，重在提高学生实践能力。……