刘红云

摘要：情感教学，不管是对学生还是老师都十分重要。对于学生而言，情感教学可以升华其情操，丰富其文化内涵。对于老师而言，情感教学可以促进教师和学生之间的互动，提高教育的效率，有效实现教学目标。

关键词：情感教育;初中道德与法治教学;作用

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-489

引言

初中道德与法治教学内容对于学生来说需要较强的情感体验理解、体会，其教学目的也更多偏向于学生的情感和价值观的结合。现代社会以及教师对于学生的要求，更多的不是学生学习成绩的提高，而是学生良好道德人品的培养，注重的是学生情感和价值观的形成。

一、情感教育在教学中的重要性

通过情感教育，可以加强教师和学生之间的了解和信任，有利于教师日常教学活动的开展，提高教学效率。同时，学生也能对教师敞开心扉，能够正确地了解社会和周边的事物，避免被外界的不正之风带偏。通过不断的心灵沟通，可以有效减轻教师和学生内心的压力，也能帮助学生找到前进的方向，有利于学习成绩的提高。其次，初中道德与法治教育包含许多传统美德的教学，包括自立自强、积极进取、不怕困难等，通过教学案例的分析和讲解，培养学生判断是非的能力，提高思想觉悟，以优秀的前辈为榜样，提高自身的素养。

二、情感教育在初中道德与法治教学中的应用

（一）精心设计课堂导入环节，将情感教育自然融入课堂导入中