陈海鹰

摘要：对于幼儿这一群体而言，常常会对周围的事物产生浓厚的兴趣，而科学活动就是培养其兴趣、组织其探求周围事物的一大课程。在了解了科学知识之后，幼儿大都会主动地接触身边的事物，感知其所具有的强大吸引力，还能够有效培养其动手以及动脑能力，进一步提高其语言表达能力。

关键词：幼儿园;科学教育活动;有效实施

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-484

引言

科学探索是孩子们喜闻乐见的活动，孩子们在进行科学探索活动时可以调整大脑，放松心情。幼儿园科学探索活动应该让孩子全身心的投入到教学活动中，能够显著提高幼儿园对幼儿培养的效率与质量。由此可见，对幼儿园的科学探索活动的开展进行探究是十分必要的。

一、合理组织游戏活动，促进幼儿积极参与

通过设计科学探究活动，营造良好的探索氛围，为幼儿思维的成长提供良好的空间。教师可以结合幼儿的区域游戏，充分利用区域中的材料和工具引导幼儿科学探索。比如在美术区域游戏中，幼儿会利用画笔、废纸、纸盒、石头等素材去构建一些花园、树木植物等，在科学探索活动中选择加入一些花卉植物栽培的材料，利用幼儿园的阳台、走廊等开发自主栽植的区域，引导幼儿进行花卉植物的栽培，让孩子将画笔中的场景变成现实生活，能有效激发幼儿的兴趣。同时，教师引导幼儿在科学探究过程中记录观察的现象，将种子发芽生长的细节描述出来，不仅可以提高幼儿的科学能力，还能提高幼儿的语言表达能力。……