董鹤鸣

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-387

教师是一个特殊的职业，班主任则是这个特殊职业中更为特殊的岗位，她是学生们眼中的爸爸妈妈、哥哥姐姐;她是班级工作的管理者、指导者、组织者;她是知识的传播者。正如孔子所说：“师者，传到授业解惑也。”可见，班主任工作是一门艺术，也是一项育人的工作。同时，班级管理工作，是学校实施德育工作的重要环节，各级教育部门和学校历来对此都极为重视，如果学校的德育工作不能落到实处，学校的整体工作势必会受到影响。那么如何加强班主任的德育工作，我认为有以下几个方面：

（一）转变观念，乐于付出

要做好班主任工作，首先应该真正转变观念，正确理解当前的教育形势和教育改革的发展趋势，真正懂得依法执教，规范管理的必要性和重要性，抛弃陈旧落后的教育管理观念，树立起甘于奉献，乐于付出的精神追求，做好班主任工作的诀窍就是切切实实用爱心、真心和诚心去关注每一名学生。把在学校学过的各种书面教育理论真正转变到实际工作中。

（二）努力提高自身的素质和修养

学高为师，身正为范。班主任是学生学习的直接榜样，班主任在学生成长之路上对学生潜移默化的影响是不可替代的。班主任知识丰富、能力超众、人格高尚、品行端庄，就会在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本和重要前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种声誉和威望，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。……