张兰

摘要：阅读指导是小学语文的一个非常重要的内容。为了增强学生的语言素养发展，必须努力提高学生的阅读能力，并为学习其他学科打下坚实的基础。本文重点介绍如何改革语文基础阅读教学，以进一步提高学生的阅读能力。

关键词：小学语文;阅读教学

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-265

小学生正处于学习语文的初期，学生的阅读习惯尚未养成。因此，教师应注意培养学生良好的阅读习惯，并教学生进行语文教学。阅读习惯拓宽了学生的视野，同时也运用了学生的思维能力。尤其是小学生，在学生的能力和思维发展中处于关键阶段。因此，小学低年级的语文教师应该改变传统的阅读教学方法，进行创新和改革，发挥阅读教学的价值和作用，进而提高语文阅读教学的有效性和学生的阅读能力。

一、小学语文小学阅读教学的现状分析

1.班级效率低

在小学班级，上课时间通常只有45分钟左右，而学生在整个班级集中注意力和倾听的时间则更为罕见。因此，学生无法及时理解教师在说什么，在语文小学初中阅读教学中，如果文章内容扎实，则可以引起学生的注意。但是，如果这是一篇叙事性文章，则学生会觉得班级很无聊，最终将失去对阅读和学习的兴趣，因此无法提高班级表现。

2.没有养成良好的阅读习惯

在小学阶段，由于年龄的问题，学生没有足够的不同知识，需要提高学生的语言适应性。阅读是一种重要的学习方法，可帮助学生积累知识并提高学生运用语言的能力。……