张明宇

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-233

对初中起始年级班级管理的重视是许多班主任的共识，如果起始年级没有带好，会留下不少的后遗症，对以后班级管理工作会带来很大的困扰，因此，我觉得抓好起始年级的班级管理工作应是学校教育教学工作的重中之重。

每年的秋季开学，初一年级的班主任都會为学生的种种不良习惯而大伤脑筋，这些不良习惯概括起来大致有以下几种类型：一是学习习惯差，这些学生多数都没有脱离小学生的习气，他们学习都需要老师来督促，老师没有布置任务，他们就不会去学习;二是生活习惯差，他们处处需要提醒，否则就会给班级带来麻烦;三是组织纪律观念淡薄，缺乏自制力。无可否认这种种不良现象都会给班主任的日常工作带来很大的阻力，因此要从以下几个方面找到解决问题的方法：

一、抓住良机进行“感情投资”

新初一开学之初，我校组织初一年级的学生在某东北虎军事拓展训练基地开展了以“军事拓展训练”为主题的研学旅行综合实践活动，利用这次机会，班主任对新生进行了一次“感情投资”。因为军训时班主任老师与学生吃住在一起，军训对现在条件优越的学生来说是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有许多学生适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由于饮食不习惯病倒的，突然离开父母想家等等，他们中会出现许多困扰，于是我们这些班主任好好抓住了这个时机给予他（她）们点滴的关怀、爱护，一下子就拉近了师生之间的距离。……