林廷廷

摘要：计算机在快速发展过程中在一定程度上促进了多媒体的发展，当前多媒体在各领域中的运用都比较广泛。中职院校中，多媒体技术与应用教学的实施，能够在很大程度上适应社会在人才方面的需求，而微课的运用能够促进教学效果优化，因此在开展教学活动中，教师应充分发挥微课载体作用。基于此，本篇文章对中职计算机专业多媒体技术与应用课程微课的设计进行研究，以供参考。

关键词：中职计算机专业;多媒体技术;课程微课;设计建议

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-184

引言

素质教育的深化要求中职计算机基础教学要更加重视学生实践能力以及动手操作能力的培养，这就与传统教学模式下更倾向于理论讲解的教学模式有了一定的差异，进而就可以对以往中职学生实践能力较弱的不足进行弥补。而通过将微课运用到中职计算机基础教学的过程则可以帮助学生提高学习的质量，促进计算机水平的提高。

一、微课视频的特点

首先从时间跨度上讲微课视频一般而言在十分钟以内，占据学生较短的时间，在短时间内完成教学内容的传输。从内容上讲微课视频的选材一般是教学当中的一个知识点。通过选取教学当中的重点难点或者易错点制作成微课视频的形式在授课过程中进行播放存于网络当中。这种十分钟以内对一个知识点的讲解，既保证了知识点讲解得详细，同时也保证了时长，让学生们可以通过一个极短的时间内掌握一个教学的重点。……