陈燕

摘要：中职学生兼顾着学习技能与知识的任务，而且他们正处于青春期这个特殊的人生阶段，班主任作为学生的管理者和引领者，其管理工作的方式将影响学生的一生。本文主要从转变管理理念，构建平等师生关系，加强人文关怀，拉近与学生的距离和利用多种激励方法三方面，来探析如何提高班主任的管理工作，促进学生更好的成长。

关键词：中职班主任;管理;技巧

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-174

中职生正处于青春期这一特殊阶段，其身心发展尚未成熟。学校作为其第二个大家庭，应当对中职学生进行正确的管理，促进其健康发展。班主任作为学生的管理者，在中职学生的成长过程中扮演着十分重要的角色。因此，如何优化对班集体以及学生的管理，提升班主任管理工作的技巧，是一个需要不断探究的长期工作。

一、转变管理理念，构建平等师生关系

传统的管理方式中，班主任在师生当中拥有绝对的权威，在对学生进行管理之时只注重贯彻执行学校的制度，用制度和权力压制学生以实现学校管理的目标，而往往会忽视学生的实际需求，阻碍了学生的全面发展。因此学生的心里从尊重班主任演变为了畏惧班主任，也因此中职学生产生了很多叛逆的行为。新时期，这就需要班主任应该转变这种高高在上的管理理念，积极学习新的教育观念，与学生成为平等的主体，成为生活和学习中的“朋友”。

例如，教师平……