申环

摘要：在新课改发展与建设的过程中，英语教学与应用逐渐被更多的教师和学生所重视。英语作为一种国际语言，可以帮助学生了解世界文化，同时也可以有效提升学生的学习格局以及视野认知。这对于促进学生的学习能力提升、思维能力增长有着重要的帮助。教师在开展高中英语教学的过程中，可以结合多元教学方法对学生进行相应的引导与培养，以此来促进学生的英语综合素养不断养成与提高。

关键字：高三英语;课堂教学;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-145

伴随着我国教育事业的发展以及对外文化的融合，当今教育教学工作中，教师对于学生的英语学习能力看的非常重要。而且，基于当前社会对于综合性人才的需求，对学生进行英语的教学显得尤为重要。本文将重点论述高中英语教学中该如何有效开展课堂教学。并且会结合新课改背景下的先进教学理念对高中英语课堂教学模式作出相应的分析与探索。

一、先学后教的教学理念

笔者在此将结合高三英语教材中的相关内容对其进行分析与研究，并且会结合实际的教学内容以及教学方法展开相应的探索和分析。旨在对不同英语单元那种的整体网络框架和知识内容的设计优缺点做出针对性的分析。以此来建立一个高效的、健全的、科学的知识引导与学习的网络框架。进而让教师和学生在这一框架当中深入讲解与学习英语知识。……