杨晓梅

摘要：根据新课标的要求，语文教师应该要让学生养成良好的学习习惯，像课外阅读，或者是写作等。这样才可以保证学生对语文知识的学习不局限在课堂之上，而是可以借助课外活动，丰富自己的语文知识积累，强化自身的语文能力，培养自己的语文素养。初中语文学习中，我们主要是要强化学生的阅读能力，尤为重要的是，让学生形成习惯，慢慢理解阅读的好处。为此，作为语文教师，我们应该认识到提升学生阅读能力的好处，从多方面去引导学生，给学生树立榜样，形成标杆 ，切实提升学生的阅读能力。

关键词：初中语文;加强阅读能力;课前预习;课堂朗诵;课后分享

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-072

身为语文教师，需要明白语文教学不仅是在教授知识，更是在教会学生如何做人。文章的學习非常多，让学生通过文章来理解道理，逐渐健全自身的人格，这是非常关键的一个作用。提升学生阅读能力，也就是需要让学生去有效的阅读，而不是囫囵吞枣般知识进行文字的编排朗读。通过阅读来感受四季风景，来感受人间事物，来感受万千世界。在教学中引导学生进行习惯的养成，就是在保证学生可以不断的强化自身的学习，从学习中培养更多的学习能力，促进自身语文素养的培养。本文笔者主要是从三个方面来探讨如何加强学生的阅读能力，希望能够对教师的教学有一定的作用。

一、课前预习，引导朗读

很大程度上来说，学生无论在什么课堂上都应该进行课前预习，这样才可以知道课堂目标是什么，也不会在教师讲课的时候还花费时间去消化教师在讲什么。……