武玉风

山西省祁县贾令中学

在初中阶段，中学生的身体处于不断发展的阶段，所以在这一阶段，学校通过开展体育课程来强健学生的体魄。此外，体育教学属于活动型课程，因此体育课堂可以让学生更好地去开展娱乐活动。但是体育课程并不是简单的活动型课程，它可以培养学生拥有一项技能，促进学生兴趣特长的发展。所以在初中阶段，有效提高体育教学质量已经成为教师教学的侧重点。

一、初中体育课程教学质量提高的意义

1.提高学生的身体素质。

在初中阶段，学生学习的很多时间都是非常乏味的，学生的学习压力较大，而体育课程作为一门户外教学课程，可以让学生呼吸室外的新鲜空气，缓解学生的身心疲劳感，从而提高学生的身体健康状况。

2.促进学生其他学科的有效学习。

当学生长期在室内学习的时候，如果学生不选择合适的方式去放松自己，那么学生其它课程的学习效率也会随之下降，所以提高体育课程的教学质量可以在一定程度上去帮助学生其他知识的消化与吸收，从而更好地去提高学生的学习能力。

3.促进学生多方面发展。

每一名学生都有自己的特长，但是由于应试教育的影响，很多学生的特长都被禁锢，从而不利于学生的多方面发展。而在体育课程教学过程中提高体育教学质量，可以帮助那些在体育方面有优势的学生发展他们的体育技能，从而促进学生的多方面发展。

二、初中体育教学质量提升策略探究方法

1.调动学生的主体性。……

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