王丽英

邯郸冀南新区辛庄营乡大马庄学校

在现实的小学英语教学中，由于大部分英语教学任务只能在课堂中完成，尤其是对于农村学生来说，教学资源贫乏，学生缺乏一定的语言环境，加之学生从小受汉语语言逻辑思维的影响，已经形成了一定的思维惯性，在学习英语时难免会受到逆向迁移的影响，进而影响学生学习英语的兴趣。因此，教师要在小学英语实践教学中针对小学生的身心发展特点，创新教学方法，运用游戏教学法，让学生在玩中乐、乐中学的过程中逐渐对英语产生浓厚的兴趣。

一、在英语教学中运用游戏教学法的意义

1.建立良好的学习氛围。

小学生的比较有活力，对于有趣的游戏充满着好奇心，所以游戏化教学模式在小学英语课堂上容易受到学生的欢迎，有利于学生更好的参与到学习当中去，营造一个好的学习氛围。学生们的学习兴趣得到很好的激发后，会投入更多的热情到英语学习当中，有利于改变传统的乏味的小学英语学习，让整个课堂充满活力。

2.利于构建高效的教学课堂。

虽然小学阶段的英语学习比较基础和简单，但是对于刚刚学习英语的小学生来说有些内容依然会比较复杂，如果依然采用较为单一的课堂讲解模式，那么学生们的课堂学习效率会大大降低。而游戏化教学模式能够很好的让学生们愿意去探索知识，克服学习上的困难，努力学习，让课堂变得更加高效。

3.促进小学生综合能力的发展。……

登录APP查看全文