申 莉

宁夏中卫市第一中学

现阶段进行高中语文知识的学习，学生不仅仅是进行语言类科目的探究学习，学生还需要探究学习语文教材内容的工具性。在日常开展教学的过程中，教师需要设法提高学生的语文素养，让学生得到全面的提升。目前教师需要改善自己课堂教学的方法，让学生在学习语文知识的过程中语文学习水平能够得到长远的发展，学生在进行教材内容学习的过程中，进行丰富的课外书籍阅读，让自己的视野得到开拓，或者是开展口语交流活动，让学生灵活运用自己积累的语文知识，通过教师多学生进行全方位的引导，能够有效提高学生的综合发展水平。

一、转变教学方式尊重学生主人地位

高中阶段的语文教学应该围绕学生展开，在学生成长的过程中，教师需要重点关注学生的主人翁地位。注重转变课堂教学的方式，让学生在教师的引导之下积极参与到课堂活动中。教师采用不同的教学方法，为学生的健康成长带来不同的学习体验。教师要根据学生学习的不同课文内容，采取不同教学方法，吸引学生在课堂上的注意力，所以教师在课堂上应该根据学生的学习需求，开展多元化的课堂教学活动，让学生的综合学习能力得到健康发展。例如：教师在带领学生学习《纪念刘和珍君》的时候，可以充分利用多媒体教学课件，为学生播放课文主人公相关的视频，呈现出当时历史背景之下相关的学习实践，让学生对于所学习的文章内容形成整体的认识，感知当时背景之下人们生存环境的恶劣，进而激发学生的爱国主义情感。……