闫晓龙

河北省馆陶县房寨中学

初中化学是九年级才增加的科目，虽然属于理科，但相对于物理、数学等学科来说，化学学科知识内容相对较少，几乎没有对以前学习基础的要求。因此，学生应该喜欢学习化学，化学成绩应该不错，但事实上，学生的化学成绩并不太理想。刚开始学习时还比较积极，但随着知识的深入，逐渐失去了学习兴趣，学习效果当然会大打折扣。越多越多的学生反映化学学科学习起来太困难，这是什么原因呢？我们又应该怎样提升我们的教学效果呢？

一、化学学科需要大量的记忆

学生在刚刚接触化学学科的时候，往往学习兴趣浓厚。一方面是因为知识相对比较简单，另一个原因是因为课本上有许多有趣的化学现象，容易引起他们的学习兴趣。但随着学习的不断深入，孩子们往往会发现，课本中有太多需要记忆的知识点。元素符号、相对原子质量、化学方程式、化合价、各种化学现象……每个内容都需要大量的记忆，而且绝大部分需要记忆的不是汉字，而是字母或者字母的组合，这无疑又加大了记忆的难度。有人说在理解的基础上才能更好的记忆，但离开了记忆，理解不就成为了空中楼阁了吗？很多孩子的化学成绩不理想，都是倒在了记忆的门槛之上。

二、知识点比较分散

有人戏称化学是“理科中的文科”，还说化学学科的学习方法和英语学科类似，因为和英语单词一样，化学中有太多的元素符号、相对原子质量、化学方程式等知识需要记忆。