（河南大学 音乐学院，河南 开封 475000）

音乐是人类的一种无国界的“语言”，是听觉艺术和情感艺术的结合，是注重心声相合的艺术，能帮助人们表达思想感情，并通过听觉满足自己的审美。高校音乐鉴赏教育能够使学生接触到古今中外各类音乐作品，培养学生对音乐的正确感知和审美能力。经过学习，学生在不同的情感状态下，能高效地做出音乐选择，满足自身听觉和情感需求。

一、高校音乐鉴赏教学现状

音乐鉴赏课程是高校公选课程，是高校培养学生艺术情操与审美感悟的重要教学课程之一，是提升学生审美能力的重要手段。目前音乐鉴赏课程的教学基本上是以理论讲授、学生聆听、期末考试的传统形式进行，参与性、多样性、实践性不足。如今互联网时代，网红音乐作品层出不穷，不断更新，也在不断被淹没，唯有经典音乐作品经久不衰，所以应该积极组织引导学生识别和鉴赏古今中外经典音乐作品。

二、多措并举促进课堂教学

（一）以学生为核心，积极培养学生的兴趣

兴趣是学生学习音乐鉴赏的动力源泉，能让学生自主参与到音乐鉴赏当中，给予学生打开音乐世界大门的钥匙，尽情徜徉在音乐的海洋里。音乐鉴赏主要通过对经典音乐作品的教学，展现给学生精湛的创作和演绎技巧，激发学生对音乐的浓厚兴趣，通过音乐鉴赏唤醒学生的音乐感觉。如果有的只是不懂音乐的耳朵，那再美的音乐也无意义，反之，拥有了懂音乐的耳朵，就像是拥有了一双美丽动人的眼睛，能给人一种满足感。……