高谷音

舞蹈艺术的基础训练阶段需要同时满足至少两重目的：其一是对舞蹈演员身体的塑造，如软开度、弹跳力、肌肉力量等“硬件设施”；其二是对舞蹈演员美学风格的培养。具体到各个舞种，即在基础训练阶段，就需同时培养演员形成中国古典舞、西方芭蕾舞等不同舞种独有的舞蹈风格。可以说，这两重目的彼此交缠，难分难解，共同作用于不同舞种基训体系的形成。作为诞生于20世纪50年代的中国古典舞，其基训部分的建立也同样需要满足上述两个目的，才能够使未来的中国古典舞演员既具备舞台表演的身体基础，又具备中国古典舞演员独有的美学风范。然而不容否定的是，中国古典舞的基训模式脱胎于西方芭蕾舞的基训系统，也就是说，中国古典舞的基础训练模式是以西方芭蕾舞的基训系统作为框架与模板建构而成的。一方面，这种基训体系的建构方式能够使中国古典舞得其所长，充分吸收西方芭蕾舞对于人体训练的规范性与科学性，但另一方面，也正是由于西方芭蕾舞的基础训练在显示出对于人体训练的科学性的同时，还携带着不容忽视的风格因子，就使得在其基础上形成的中国古典舞基训，从一开始便面临着如何在吸收对方优势的同时，保持自己独有的美学风格这一重要问题。本文便意图立足于这一问题，以中国古典舞基训中把杆训练的“弹腿”组合为例，探讨如何在吸取西方芭蕾舞基训对于舞者身体训练具有的科学性的同时，保有中国古典舞的美学种属风格。……