马玉恒，王浩，龙宇轩，马倩

（滁州学院材料与化学工程学院制药工程系，安徽滁州239000）

“药物分析”是利用分析测量方法进行开发药物合成或药物反应的新方案，研究药物的质量规律，对药物进行全方面检测和管理的科学。随着生命科学和信息技术的发展，医药品分析技术也得到了很大的发展，已经到达了分析科学的领域，在药品研制、食品安全、企业生产、环境保护等方面发挥着极其重要的作用。“药物分析”描述了与天然或天然医药产品混合的化学品的质量问题，主要研究已知的化学结构，以及已知化学结构（相关毒理学、微生物学等除外）的天然药物质量问题的一门课程。

“药物分析”课程内容深奥、逻辑性强、抽象性高、理解困难，学生们在学习“药物分析”课程时总是感觉力不从心，许多知识点理解模糊，甚至有些学生对“药物分析”课程有厌学现象。怎样提高同学们学习“药物分析”的兴趣，学好该课程，是本次教学改革的重点。本文探讨了传统教学方法存在的问题，重点介绍了为“药物分析”课程教学提供理论基础和指示方法的观点。通过传统教学与超星“学习通”相结合的新型教育模式，激发同学们的学习兴趣，帮助同学们找到合适自身学习“药物分析”课程的方法。

1 “药物分析”课程概况

1.1 内容简介

“药物分析”课程的主要学习内容包括四大部分：第一大部分主要学习任务是研究与药物和药物质量标准有关的基础知识，包含对中国药典的审查和国外药典的介绍，诊断性药物测试，药物药剂测试，药物定量分析，定量分析方法，定性分析方法等等。……